6 клас

Розділ 1. Комп’ютерна графіка

Урок 1. Інструктування з БЖД та правил поведінки під час роботи в комп’ютерному класі

• Виконати інтерактивну вправу "Техніка безпеки у комп'ютерному класі"
• Виконати тест "Інструктування з БЖД та правил поведінки під час роботи в комп’ютерному класі.  Повторення вивченого матеріалу"

Урок 2. Поняття комп’ютерної графіки

• Опрацювати теоретичний матеріал підручника «Інформатика» підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти  Морзе Н. В., Барна О. В., Вембер В. П., § 1, ст. 6-13.
• У зошиті виконати вправи.

2. Розмістити зображення графічних файлів у вигляді діаграми Венна

Урок 3. Векторний графічний редактор. Створення векторного зображення

• Опрацювати теоретичний матеріал підручника «Інформатика» підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти  Морзе Н. В., Барна О. В., Вембер В. П., §§ 3,4.
• Опрацювати відеоурок.
• Виконати тест "Комп'ютерна графіка. Векторний графічний редактор".
• Завантажити програму Inkscape.

Урок 4. Багатошарові зображення, розміщення об'єктів у шарах

• Опрацювати теоретичний матеріал підручника «Інформатика» підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти  Морзе Н. В., Барна О. В., Вембер В. П., § 5, ст. 37-42.
• Опрацювати презентацію.

ІІ семестр

Розділ 3. Алгоритми та програми

Урок 15. Повторення. Алгоритми та програми

• Опрацювати теоретичний матеріал підручника «Інформатика» підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти  Морзе Н. В., Барна О. В., Вембер В. П., § 17, ст. 138-144.
• Дати відповіді на питання 1-5 на ст. 142-143.

Урок 16. Поняття про об'єкт у програмуванні. Властивості об'єкта

• Опрацювати теоретичний матеріал підручника «Інформатика» підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти  Морзе Н. В., Барна О. В., Вембер В. П., § 17, ст. 138-144.
• Опрацювати презентацію "Поняття про об'єкт у програмуванні".
• Практичне завдання (Художник 1-4)

Урок 19. Практична робота 5. Розв'язування задач, які передбачають створення програмних об'єктів

• Повторити теоретичний матеріал підручника «Інформатика» підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти  Морзе Н. В., Барна О. В., Вембер В. П., § 18, ст. 145-154.
• Дати відповіді на питання 1-4 на ст. 153.
• Завдання до практичної роботи.

Урок 20-21. Поняття події. Види подій. Програмне опрацювання події

• Опрацювати теоретичний матеріал "Поняття події. Види подій. Програмне опрацювання події".

Урок 22. Розв'язування задач, які передбачають програмне опрацювання події

• Теоретичний матеріал

• Переглянути

Урок 23. Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження

• Опрацювати теоретичний матеріал "Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження"

• Практичні завдання в підручнику за ред. Морзе, с.178-179.
• Виконати тест "Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження"

Урок 24. Практична робота 5. Вкладені алгоритмічні структури повторення з лічильником

• Завдання до практичної роботи 
• Додаткове завдання. StudioCode - Художник, вкладені цикли, вправи 1-4.

Урок 25. Вкладені алгоритмічні структури повторення з передумовою та лічильником

• Теоретичний матеріал

• Переглянути відео "Практичне завдання «Квадрати»" та виконати даний проєкт

Урок 26. Практична робота 6. Вкладені алгоритмічні структури повторення з передумовою та лічильником

• Завдання до практичної роботи
• Додаткове завдання. StudioCode - Художник, вкладені цикли, вправи 5-6
  

Урок 27. Вкладені алгоритмічні структури розгалуження

• Теоретичний матеріал
• Виконати практичне завдання: підручник Морзе, с. 178, вправа "Композитор"

Урок 28. Практична робота 7. Розв'язування задач з алгоритмічними структурами повторення та розгалуження

• Завдання до практичної роботи "Вправа 1. Літак-географ"
• Додаткове завдання. StudioCode - Бджола, умови, вправи 1- 5

Урок 29. Розв'язування задачі методом поділу на підзадачі

• Теоретичний матеріал 
• Завдання до практичної роботи "Вправа 1. Квадрати"
• Додаткове завдання. StudioCode - Бджола, умови, вправи 6- 12
• Переглянути відео до вправи 1. Квадрати

Урок 30. Створення програмних проєктів методом поділу на підзадачі. Практична робота 8 

• Завдання до практичної роботи
• Переглянути відео Проєкт "Рух планет навколо Сонця"

Урок 31. Розробка сценарію майбутнього програмного проєкту

• Теоретичний матеріал 
• Створити проект в середовищі Скретч 3.0 за поданим сценарієм "Кіт та миша"
• Скретч 3.0
• Додаткове завдання: Blockly. Лабіринт 

Урок 32. Розробка сценарію майбутнього програмного проєкту

• Теоретичний матеріал 
• Створити проект в середовищі Скретч 3.0 проєкт "Голодна мавпочка"
• Скретч 3.0
• Переглянути відео Проєкт "Голодна мавпочка"

Урок. Розробка програмного проєкту

• Створити проект в середовищі Скретч 3.0 проєкт "Космічна подорож”
• Скретч 3.0